REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS NO TERREIRO DE CANDOMBLÉ ILÊ AXÉ OJUOMI

Abstract

A disciplina "Metodologias, Aprendizagem e a Educação das Relações Étnico-raciais 2023" proporcionou uma abordagem inovadora ao ser realizada de forma imersiva no terreiro de candomblé Ilê Axé Ojuomi, no bairro do Ibura, em Recife-PE. Sob a orientação dos Professores Doutores Marcos Barros e Ivanildo de Carvalho, a disciplina do Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências e da Matemática da UFPE teve como objetivo desenvolver competências para desenhar e implementar propostas de atividades envolvendo a educação das relações étnico-raciais (ERER). A metodologia adotada incluiu aulas com debates, atividades interativas, práticas e trabalhos em grupo. A vivência no terreiro permitiu uma imersão profunda nos conteúdos, proporcionando uma compreensão mais ampla das práticas educativas decoloniais e da importância da oralidade nas religiões de matriz africana. A discussão sobre metodologias ativas, inovação pedagógica e questões decoloniais proporcionou reflexões significativas sobre o papel da educação na desconstrução de preconceitos e na promoção da equidade. Durante os encontros, os participantes tiveram a oportunidade de vivenciar diversas atividades, como oficinas de dança e percussão, apresentações teatrais e rodas de conversa com coletivos focados na cultura afro-brasileira. Além disso, foram realizadas visitas a escolas próximas ao terreiro, onde foram desenvolvidas atividades com os estudantes, visando despertar o pensamento crítico-reflexivo sobre as questões étnico-raciais. A interação com a comunidade local e a participação em eventos como o Feijão de Ogum proporcionaram uma experiência enriquecedora, reforçando a importância do diálogo entre a universidade e os espaços comunitários na promoção da educação das relações étnico-raciais. Ao final da disciplina, os participantes foram convidados a desenvolver projetos de intervenção escolar para quatro escolas do bairro do Ibura, consolidando o aprendizado adquirido e contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva. A experiência vivenciada no terreiro de candomblé Ilê Axé Ojuomi permitiu uma reflexão profunda sobre as práticas educativas e o papel da universidade na promoção da diversidade cultural e na luta contra o racismo. A imersão no contexto religioso afro-brasileiro proporcionou uma compreensão mais ampla das questões étnico-raciais, reforçando a importância do respeito e da valorização da diversidade como fundamentos para uma educação mais inclusiva e transformadora.