Chamada de artigos para o Dossiê Sociomaterialidade & Educação: Pesquisa, Ensino e Extensão

Reconhecemos as contribuições do campo da Sociomaterialidade como uma perspectiva emergente e inovadora para compreender as relações entre elementos humanos e não humanos na Educação. Nessa direção, este dossiê — organizado por pesquisadores/as da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IFBAIANO) — será publicado na Revista Vivências em Ensino de Ciências (UFPE) e tem como objetivo reunir produções acadêmicas que ampliem e tensionem os diálogos nesse campo, valorizando sua potência teórica e prática.

Nesse escopo, acolhemos estudos que se articulem a diferentes famílias teóricas da Sociomaterialidade, como as Pedagogias Emaranhadas, a Teoria do Emaranhado, a Teoria da Socioespacialidade, a Teoria Ator-Rede, a Teoria da Complexidade, a Teoria da Atividade Histórico-Cultural, entre outras perspectivas que compõem esse território de investigação.

Serão bem-vindos textos de natureza teórica, pesquisas empíricas e relatos de experiências que analisem e problematizem práticas pedagógicas, processos de formação docente, atividades de extensão, políticas educacionais e currículos nos diferentes níveis e modalidades de ensino, além de outras discussões que integram o campo educacional. Além disso, incentivamos contribuições que aproximem a perspectiva sociomaterial das discussões sobre o Ensino de Ciências, ampliando o alcance e a densidade analítica desse campo no contexto educacional, em consonância com o escopo do periódico.

Organizadores/as

Dr. Marcos Alexandre de Melo Barros (UFPE)
Dra. Cecília Oliveira Bezerra (IFBAIANO)
Msc. Mateus Henrique da Costa (UFPE)
Msc. Luyta Lorran Souza da Silva (UFPE)

Período de recebimento dos manuscritos: 01 de dezembro de 2025 a 01 de maio de 2026.

Previsão de publicação: 2º Semestre de 2026.

Idiomas aceitos: Português.

Observação: Informar, na aba “Comentários para o editor”, que o texto enviado é direcionado ao dossiê em questão.

 

 

Referências

BARROS, Marcos Alexandre de Melo. Encantar o ensino de Ciências e Biologia no movimento das relações étnico-raciais. Recife, PE: Secretaria de Educação e Esportes, 2024. Disponível em: https://portal.educacao.pe.gov.br/wpcontent/uploads/2024/08/EF_Ciencias.pdf. Acesso em: 05 abr. 2025.

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