Psicopedagogy and the educational process: contributions to the school daily

Authors

  • Jarles Lopes de Medeiros Universidade Federal do Ceará (UFC)
  • Pâmella Lopes de Medeiros Universidade Estácio de Sá.
  • Antoniel dos Santos Gomes Filho Faculdade Vale do Salgado (FV).
  • Samia Paula dos Santos Silva Universidade Federal do Ceará (UFC).
  • Emanuela Ferreira Marias Universidade Federal do Ceará (UFC).

DOI:

https://doi.org/10.51359/2359-1382.2019.239823

Keywords:

educational process; learning difficulties; psychopedagogy

Abstract

Discussing the education of the human being presupposes to perceive the individual as a whole, in its global development, articulated to the affective, cognitive, psychological and social dimensions. This work aims to present a theoretical overview of the Psychopedagogy, highlighting the field of action of the psychopedagogue. The results point to the valorization of the psychopedagogical area, highlighting its interface with education, since, one of the reasons for the development and consolidation of this science today is its contribution in facing the Learning Difficulties that surround the educational process

Author Biographies

Jarles Lopes de Medeiros, Universidade Federal do Ceará (UFC)

Doutorando e Mestre em Eucação no Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira (UFC). Especialista em Psicopedagogia pela Faculdade da Aldeia de Carapicuíba (FALC). Graduado em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Licenciado em Língua Portuguesa pela Faculdade da Grande Fortaleza (FGF). Professor de Língua Portuguesa na Secretaria da Educação do Ceará (SEDUC).

Pâmella Lopes de Medeiros, Universidade Estácio de Sá.

Graduanda em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá. Professora polivalente no Instituto HapVida.

Antoniel dos Santos Gomes Filho, Faculdade Vale do Salgado (FV).

Mestre em Educação (UFC). Tecnólogo em Gestão Comercial pelo Centro Universitário Dr. Leão Sampaio (UNILEÃO). Docente da Faculdade Vale do Salgado (FVS).

Samia Paula dos Santos Silva, Universidade Federal do Ceará (UFC).

Doutoranda e Mestre em Educação (UFC). Pedagoga (UECE).

Emanuela Ferreira Marias, Universidade Federal do Ceará (UFC).

Mestranda em Educação (UFC). Pedagoga (UECE). Assistente Social na Prefeitura de Fortaleza.

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2020-07-24

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Vol. 10 No. 2 (2019): Revista de Administração Educacional

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