Gestão participativa no instituto federal de Goiás - Análise qualitativa do estatuto com uso do software IRAMUTEQ

Auteurs-es

  • Murilo de Assis Silva Instituto Federal de Goiás
  • Helga Cristina Hedler Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB)
  • Thiago Gomes Nascimento Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB)

DOI :

https://doi.org/10.51359/2359-1382.2019.242650

Mots-clés :

análise de conteúdo; gestão participativa; instituto federal de Goiás; IRAMUTEQ; teoria dos stakeholders

Résumé

O presente trabalho visou realizar uma análise qualitativa do estatuto do Instituto Federal de Goiás por meio da análise de conteúdo com o objetivo de investigar a existência de elementos característicos da gestão participativa com base na teoria da gestão participativa e na teoria dos stakeholders. O estatuto foi transformado em um corpus textual para ser processado pelo software IRAMUTEQ por meio da técnica de Classificação Hierárquica Descendente, apoiada na análise de similitude e nuvem de palavras, subsidiando a análise de conteúdo do documento. As análises lexicográficas evidenciaram a existência de elementos característicos deste modelo de gestão no documento analisado.

Bibliographies de l'auteur-e

Murilo de Assis Silva, Instituto Federal de Goiás

Mestrando em Gestão Estratégica de Organizações pelo Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB). Docente do Instituto Federal de Goiás – Câmpus Formosa.

Helga Cristina Hedler, Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB)

Docente no Programa de Pós-Graduação em Gestão Estratégica de Organizações do Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB).

Thiago Gomes Nascimento, Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB)

Docente no Programa de Pós-Graduação em Gestão Estratégica de Organizações do Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB).

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Publié-e

2019-09-10

Numéro

Vol. 10 No. 1 (2019): Revista de Administração Educacional

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