La presencia del diseño artístico en la formación del arquitecto y urbanista
DOI:
https://doi.org/10.51359/2763-8693.2024.261717Palabras clave:
asignatura, diseño, formación profesionalResumen
El texto pretende hacer referencia al uso del dibujo aplicado en la asignatura en Arquitectura y Urbanismo. El formato evidencia prácticas de enseñanza-aprendizaje desarrolladas en la disciplina de Dibujo Artístico, de un curso nocturno en una Institución de Educación Superior, además señala fundamentos teóricos del proceso. Los autores son Perrone (1993), Batlle (2011), Silva (2021), Knoll y Hechinger (2003), Iavelberg (2003), Castro (2014), Ostrower (1998, 2004) y Dondis (2001). Los títulos de esta discusión son: 1. Diseño de Arquitectura y Urbanismo: definiendo el concepto y ampliando las discusiones de una sección, el esbozo; 2. Dibujo a mano alzada: reflexionando sobre tu necesidad actual; 3. Modelo tridimensional: puntos de igualación con el diseño bidimensional; y 4. El dibujo y grado de firma. Los resultados muestran lo rico que se vuelve cada paso que se da: pues bien, el dibujo, como en Perrone (1998, p. 459), “representa la arquitectura no sólo como imagen de sí misma, sino también comopossedora de la visión del mundo que la hace concebir”.
Citas
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