O tradutor e intérprete de Libras/Língua Portuguesa em espaços educacionais no Maranhão: uma análise discursiva de editais de concursos
DOI:
https://doi.org/10.51359/2175-294x.2018.238163Abstract
As reflexões apresentadas são um recorte de uma pesquisa de mestrado centrada na constituição do sujeito tradutor e intérprete de Libras/Língua Portuguesa (TILP) em documentos oficiais. Objetivamos analisar, a partir das nomenclaturas dos cargos de editais de concurso e dos requisitos e atribuições, os discursos que atravessam a materialidade linguística. Para fundamentar nossas reflexões, utilizamos pressupostos teóricos da Análise do Discurso francesa e de Michel Foucault. Diante das análises realizadas, notamos que o TILP ocupa um lugar institucional oriundo de lutas e resistências alicerçadas no discurso de inclusão.References
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