A educação para as relações étnicorraciais e as novas perspectivas para o ensino de História na educação básica
Résumé
A proposta do artigo é apresentar uma discussão sobre a educação para as relações étnicorraciais no ensino de História, refletindo sobre as (im) possibilidades da lei 10.639/2003 (que trata da obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira e africana) nas escolas e consequêntemente proporem mudanças teóricas metodológicos do ensino de história inspirados na pedagogia decolonial numa perspectiva intercultural. As considerações indicam que para que se tenha uma efetiva educação das relações étnicorraciais nas escolas precisa-se de novas metodologias e abordagens.
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