Desenvolvimento de jogo computacional em ambiente de programação Matlab como recurso didático-pedagógico utilizando matemágica
Abstract
Aprender matemágica através de resolução de enigmas permite que o aluno faça da aprendizagem um processo interessante e divertido. Atualmente, existe uma grande preocupação por parte de profissionais envolvidos em educação, no sentido de insistir na ideia de que a prática pedagógica precisa valorizar as tarefas que promovam o desenvolvimento do pensamento matemático dos alunos. Neste sentido, o trabalho aqui apresentado mostra a construção de um jogo intitulado de Sign criado em ambiente de programação matlab como um recurso didático pedagógico.
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