APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ – ESTRESSE DE MINORIAS E EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS PARA A FORMAÇÃO DE REDES DE APOIO, CUIDADOS E REFERÊNCIA

Autores

  • Márcio Rubens de Oliveira Universidade Federal de Pernambuco – Centro Acadêmico do Agreste (UFPE-CAA
  • Nélio Vieira de Melo Universidade Federal de Pernambuco/Centro Acadêmico do Agreste (UFPE/CAA)
  • Jorge Júlio de Carvalho Valadas Gato Universidade do Porto (FPCEUP)

Palavras-chave:

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ

Resumo

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ 

Biografia do Autor

Márcio Rubens de Oliveira, Universidade Federal de Pernambuco – Centro Acadêmico do Agreste (UFPE-CAA

Doutorando e Mestre em Educação Contemporânea (PPGEduC) - Universidade Federal de Pernambuco – Centro Acadêmico do Agreste (UFPE-CAA); Especialista (Lato sensu) em Neuropsicologia Clínica – Faculdade Redentor; Graduado em Psicologia – Faculdade do Vale do Ipojuca. Integrante do Observatório dos Movimentos Sociais na América Latina (OMSAL-UFPE).

Nélio Vieira de Melo, Universidade Federal de Pernambuco/Centro Acadêmico do Agreste (UFPE/CAA)

Doutor em Filosofia (1998) pela Università Pontificia Salesiana – Roma/Itália (UPS); Professor titular da Universidade Federal de Pernambuco/Centro Acadêmico do Agreste (UFPE/CAA); Área de ensino, pesquisa e extensão: Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação; Membro do Conselho Nacional da Revista Debates Insubmissos/UFPE; Membro do Grupo de Pesquisa Educação, Inclusão Social e Direitos Humanos: UFPE-CNPq.

Jorge Júlio de Carvalho Valadas Gato, Universidade do Porto (FPCEUP)

Professor Auxiliar Convidado na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP). É Terapeuta Sistémico e Familiar pela Sociedade Portuguesa de Terapia Familiar e especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, com Especialidade Avançada em Psicoterapia, pela Ordem dos Psicólogos Portugueses. É Presidente da European Society on Family Relations. Está convicto de que os/as psicólogos/as têm um papel imprescindível na sociedade contemporânea, quer a nível da promoção da mudança pessoal, quer da mudança social. Nesta medida, além do trabalho clínico e de investigação, intervém ativamente na defesa dos direitos humanos das pessoas LGBTQ+

Referências

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Publicado

2026-04-04

Como Citar

Oliveira, M. R. de, Melo, N. V. de, & Gato, J. J. de C. V. (2026). APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ – ESTRESSE DE MINORIAS E EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS PARA A FORMAÇÃO DE REDES DE APOIO, CUIDADOS E REFERÊNCIA. Revista Debates Insubmissos, 8(30), 136–142. Recuperado de https://periodicos.ufpe.br/revistas/debatesinsubmissos/article/view/270136

Edição

v. 8 n. 30 (2025): Setembro/Dezembro

Seção

DOSSIÊ ESTRESSE DE MINORIAS E EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS PARA A FORMAÇÃO DE REDES DE APOIO, CUIDADO E REFERÊNCIAS

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