EDITORIAL V.2, N.2

Sérgio Paulino Abranches

Resumo


A educação matemática e tecnológica, como campo de conhecimento, se desdobra em áreas específicas, aprofundando aspectos determinados, advindos tanto da prática educativa como da teorização crescente. Deste modo, novos desafios são colocados para pesquisadores e estudiosos no esforço de analisar uma realidade complexa, multifacetada.


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DOI: https://doi.org/10.36397/emteia.v2i2.2149

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