EDITORIAL V.2, N.2

Autori

  • Sérgio Paulino Abranches UFPE

Abstract

A educação matemática e tecnológica, como campo de conhecimento, se desdobra em áreas específicas, aprofundando aspectos determinados, advindos tanto da prática educativa como da teorização crescente. Deste modo, novos desafios são colocados para pesquisadores e estudiosos no esforço de analisar uma realidade complexa, multifacetada.

Pubblicato

2011-11-08

Come citare

Abranches, S. P. (2011). EDITORIAL V.2, N.2. Em Teia | Revista De Educação Matemática E Tecnológica Iberoamericana, 2(2). Recuperato da https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2149

Fascicolo

Sezione

EDITORIAL