EDITORIAL V.2, N.2

Autores/as

  • Sérgio Paulino Abranches UFPE

Resumen

A educação matemática e tecnológica, como campo de conhecimento, se desdobra em áreas específicas, aprofundando aspectos determinados, advindos tanto da prática educativa como da teorização crescente. Deste modo, novos desafios são colocados para pesquisadores e estudiosos no esforço de analisar uma realidade complexa, multifacetada.

Publicado

2011-11-08

Cómo citar

Abranches, S. P. (2011). EDITORIAL V.2, N.2. Em Teia | Revista De Educação Matemática E Tecnológica Iberoamericana, 2(2). Recuperado a partir de https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2149

Número

Sección

EDITORIAL