Relationship between mental and mathematic models

Authors

  • Lênio Fernandes Levy Universidade Federal do Pará

Keywords:

mental model, mathematical model, complexity.

Abstract

This essay discusses about mental model and mathematical model, emphasizing some common points  to  both.  We deal,  in  the  context  of  mental  model, with relations  between  analogy  and translation. What are the mental models?Analogies of the things referred to? Or just translations? Links between “reality” and imagination, when it comes to mentalmodels, are also covered. Arethereborders–inthe  mental modeling–betweenthe “real” and the imaginary? (In this text,) These issues and questions are also included in the context of the mathematical model. We seek to enhance convergence –with regard to dialogue “analogy x translation” and dialogue “reality x imagination” –between mental model and mathematical model. We stressthat,basically,mental models  and  mathematical  models  are  regarded  as  representations.  This essayconstitutes  a theoretical  and  bibliographical  study  based,  in  terms  of  conception  of  mental  models,  in  the French author Edgar Morin and, in terms of definition of mathematical models, in the Brazilian authors Rodney Carlos Bassanezi, Maria Salettt Biembengut and Nelson Hein.

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Author Biography

Lênio Fernandes Levy, Universidade Federal do Pará

Licenciado em Matemática (UFPA / 1991), Mestre (UFPA / 2003) e Doutor (UFPA / 2013) em Educação Matemática. Trabalha como professor efetivo (Professor Adjunto) do Instituto de Educação Matemática e Científica (IEMCI) da UFPA.

References

BASSANEZI, R.C. Ensino-aprendizagem com modelagem matemática:uma nova estratégia. São Paulo: Contexto, 2002.

BIEMBENGUT, M.S.,HEIN, N. Modelagem matemática no ensino. São Paulo: Contexto, 2000.

MORIN, E. O método 3:o conhecimento do conhecimento. Tradução de Juremir Machado da Silva. 2. ed. Porto Alegre: Sulina, 1999.

MORIN, E. Ciência com consciência. Tradução de Maria D. Alexandre e Maria Alice Sampaio Dória. 5. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2001.

PETRAGLIA, I.C. Edgar Morin:a educação e a complexidade do ser e do saber. 7. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002.

Published

2016-12-13

How to Cite

Levy, L. F. (2016). Relationship between mental and mathematic models. Em Teia | Revista De Educação Matemática E Tecnológica Iberoamericana, 7(2). Retrieved from https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2146

Issue

Section

ENSAIOS