v. 7 n. 2 (2016)

ARTIGOS

• A resolução de problemas na formação docente em matemática: o que tem sido investigado a respeito?

  Bruno Rodrigo Teixeira, Edilaine Regina dos Santos

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• Análise de redes de colaboração científicados docentes do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática e Tecnológica da Universidade Federal de Pernambuco

  Carlos Henryque Pompeu Gomes, Patrícia Smith Cavalcante, Walquíria Castelo Branco Lins

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• Reflexões sobre o uso de planilhas eletrônicas no ensino de matemática

  Andréa Paura Aieta, Marco Aurélio Cabral, Claudia Segadas-Vianna

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• Laboratórios para o ensino de matemática, uma metáfora produtiva

  Luc Trouche

  • PDF (Français (Canada))

• Relações entre modelos mentais e modelos matemáticos

  Lênio Fernandes Levy

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