The tale of Panectics: the island of unequalexplainers and / or the same teacher’s
DOI:
https://doi.org/10.36397/emteia.v10i3.240767Keywords:
scenery (island / teacher training), characters (real figures / teachers who teach mathematics in the early years), entanglement (normative documents / devices), fiction (equality vertigo)Abstract
This text discusses subjective ways teachers with continuing education. The presentation of a tale serves as the power for a thought movement action (of a process research) and happens with characters (teachers who teach mathematics in basic education), who were invited to live in another space, a kind of scenery-space, an Island named teacher training. The plot of this tale was invented considering some normative documents that go through the formation of teachers in order to problematize the continuing formation as a fabricate-form device. To this end, it dialogues with authors such as Jacques Rancière, Jan Masschelein and Jorge Larrosa. It is said that the island, inhabited by unequal men and in an order of unequal explainers, could be reinvented and thus populated by equality.Downloads
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