6 years old children doing Statistics Investigation
DOI:
https://doi.org/10.51359/2177-9309.2021.250571Keywords:
statistical education, statistical research, statistical skills, Mathematics, elementary schoolAbstract
This article presents part of a research approved by the CAAE Ethics Committee 16509219.1.0000.5145.Tostatistical thinking) six-year-old children in a first-year elementary school class constitute when carrying out a Statistical Investigation. This study included 28 participants ofthis research were twenty-eightchildren of a first-year elementary school class at the Municipal School Mário Alves Araújo Silva, in Uberlândia/Minas Gerais.The data production was carried outduring the Research Contexts development, through participant observation and intervention by the researcher when proposing the set of tasks. The collected data was analyzed using the agent and instrument triangulation method, conceived as:student, researcher, field notes, audio, video records and logbooks. In this article, we present the development of the Research Context “Daily care for the pet puppy”, about which we present data analysis and considerations. The results analyzed show that, through the tasks of the Research Context, the childrenshowed initial manifestations of statistical skills. understandwhat statistical skills (literacy, statistical reasoning andDownloads
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