Uma abordagem de utilização do ChatGPT para definição de temas para trabalhos de conclusão de curso
DOI:
https://doi.org/10.51359/2177-9309.2024.263852Parole chiave:
ChatGPT, Trabalho de Conclusão de Curso, TCC, GraduaçãoAbstract
O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é uma exigência de formação complementar do currículo de vários cursos de graduação. Em vários currículos de cursos da computação, o TCC é exigido como atividade complementar. No entanto, existe uma dificuldade inicial no TCC, que é a definição do tema. Algumas iniciativas na literatura de uso do ChatGPT foram identificadas, porém com diferentes focos. Nesse sentido, uma abordagem que minimizasse esse problema seria de grande valor para o aluno. O uso de inteligência artificial (IA) como apoio ao ensino é um tema bem atual de pesquisa. O ChatGPT é um chatbot de conversação de uso geral que oferece maior envolvimento, colaboração e acessibilidade dos alunos, e tem sido utilizado como apoio ao ensino em diversas áreas. Nesse sentido, esse trabalho apresenta uma abordagem para a definição de temas de TCC em cursos de computação utilizando o ChatGPT aplicada a alunos de vários cursos de computação. Como resultado obteve-se: (i) a abordagem é útil para a definição ou refinamento do tema de TCC e (ii) a abordagem é útil para a validação do tema definido.
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