O software GeoGebra numa proposta de formação continuada de professores de matemática do ensino fundamental

Auteurs

  • Josias Júlio de Araújo Secretaria do Estado da Educação - Minas Gerais
  • Frederico da Silva Reis Universidade Federal de Ouro Preto

DOI :

https://doi.org/10.36397/emteia.v10i2.240507

Mots-clés :

Software GeoGebra, Formação Continuada, Professores de Matemática, Ensino Fundamental, Educação Matemática

Résumé

Resumo da Dissertação de Josias Júlio de Araújo defendida no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Mestrado Profissional em Educação Matemática da Universidade Federal de Ouro Preto, sob orientação do Prof. Dr. Frederico da Silva Reis.

Bibliographies de l'auteur

Josias Júlio de Araújo, Secretaria do Estado da Educação - Minas Gerais

Professor e Coordenador de Matemática

Frederico da Silva Reis, Universidade Federal de Ouro Preto

Departamento de Educação Matemática

Téléchargements

Publiée

2019-09-15

Comment citer

Araújo, J. J. de, & Reis, F. da S. (2019). O software GeoGebra numa proposta de formação continuada de professores de matemática do ensino fundamental. Em Teia | Revista De Educação Matemática E Tecnológica Iberoamericana, 10(2). https://doi.org/10.36397/emteia.v10i2.240507

Numéro

Vol. 10 No 2 (2019)

Rubrique

Desativada

Licence

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0).

b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.

d. Os conteúdos da Revista Em Teia estão licenciados com uma  Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). Esta licença permite que os reutilizadores distribuam, remixem, adaptem e desenvolvam o material em qualquer meio ou formato, desde que a atribuição seja dada ao criador. A licença permite o uso comercial.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

a. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)  License.

b. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

c. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.

d. This license allows reusers to copy and distribute the material in any medium or format in unadapted form only, for noncommercial purposes only, and only so long as attribution is given to the creator.