O PROJETO PIBID: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A OFICINA DE ENERGIAS RENOVÁVEIS NA ESCOLA ESTADUAL FRANCISCO IVO CAVALCANTI

Autores

  • João Paulo Teixeira Viana Graduando em Geografia pelo IFRN https://orcid.org/0000-0002-3386-7992
  • Jeam Claude De Souza Gomes Graduando em Geografia pelo IFRN - Campus, Natal-Central
  • Rebecka de França Graduando em Geografia pelo IFRN - Campus, Natal-Central

DOI:

https://doi.org/10.51359/2594-9616.2018.240436

Palavras-chave:

Ensino de Geografia, Formação de professores, Ensino Superior, Saberes docentes

Resumo

A pesquisa aborda o ensino da geografia ambiental, através de oficinas temáticas, promovidas pelo o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) na Escola Estadual Francisco Ivo Cavalcanti. A estratégias didática, desenvolvidas através de uma oficina com o tema “Energias Renováveis”. O trabalho se justifica diante da necessidade de se discutir conteúdos práticos e objetivos no que tange o processo da educação ambiental escolar e o ensino da geografia, buscando assim uma aprendizagem significativa na realidade e vivência do educando. Como metodologia, foi utilizado pesquisas referências e bibliográficas acerca da temática ambiental e das fontes de energias renováveis. Como também, postulados acerca da ferramenta didática “oficinas”, e na utilização do livro didático como ferramenta de consulta para o desenvolvimento da oficina relatada neste trabalho. Em linhas gerais, será possível nesta pesquisa apresentar de maneira didática a importância da junção entre a geografia e meio ambiente, mostrando a necessidade do professor em propor novas abordagens didáticas como a exemplo de oficinas, bem como, o relato de experiencia desenvolvidos pelos bolsistas do PIBID/geografia na referida escola e seus processos significativos produzidos e criados neste espaço de trocas de conhecimento entre os atores envolvidos no processo do ensino e da aprendizagem.

Biografia do Autor

João Paulo Teixeira Viana, Graduando em Geografia pelo IFRN

Graduando em Geografia (Licenciatura), tendo como linha de pesquisa o Ensino de Geografia no Brasil, Estrategias Pedagógicas de Cunho ambiental e o Processo da Regionalização a partir da vivência do educando.

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Publicado

2018-06-29

Como Citar

Teixeira Viana, J. P., De Souza Gomes, J. C., & França, R. de. (2018). O PROJETO PIBID: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A OFICINA DE ENERGIAS RENOVÁVEIS NA ESCOLA ESTADUAL FRANCISCO IVO CAVALCANTI. Revista Ensino De Geografia (Recife), 1(2), 135–144. https://doi.org/10.51359/2594-9616.2018.240436

Edição

v. 1 n. 2 (2018): Revista Ensino de Geografia (Recife)

Seção

Artigo Científico

Licença

Copyright (c) 2021 João Paulo Teixeira Viana, Jeam Claude De Souza Gomes, Rebecka de França

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