Los retos de la enseñanza del tema del relieve en la geografía escolar: experiencias de enseñanza en la Escuela Primaria II
DOI:
https://doi.org/10.51359/2594-9616.2024.261817Palabras clave:
enseñanza de la geografía, practices, enseñanza de relieve, egencia en la enseñanza primariaResumen
El objetivo de este artículo es analizar la enseñanza del relieve en el contexto escolar y proponer recursos para trabajar el tema del relieve, a partir de una lección desarrollada en una escuela pública del municipio de Coari. La metodología utilizada para llevar a cabo el trabajo consistió en un estudio bibliográfico, la planificación de la lección, la investigación y preparación del contenido, la realización de la lección y el análisis de los resultados. Los principales resultados incluyen una discusión teórica sobre el tema del relieve, abordando los significados y la enseñanza del relieve en el contexto escolar, un informe de experiencia sobre la lección y perfiles de elevación de la ciudad de Coari - Am como material didáctico para trabajar con el contexto local de los estudiantes.
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