El curso formativo del curso de grado en geografía: la formación del profesor de identidad profesional

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.51359/2594-9616.2020.244852

Palabras clave:

Formación del profesorado, Identidad del maestro, Currículo, Grado en Geografía

Resumen

La investigación presentada aquí es el resultado de la finalización del Curso de Geografía Grado de la Universidad delEstado de Santa Catarina (UDESC), que forma parte de la discusión sobre la importancia y pertinencia de los planes de estudios de Grado en Geografía y el Proyecto Pedagógico del Curso de la Universidad Estatal de Santa Catarina y el Centro de Humanidades y Educación (FAED -UDESC). La obra comprende un carácter bibliográfico y documental, girando en torno a referencias que abordan la influencia de los planes de estudio en la educación de los profesores y su identidad docente, con el propósito y el objetivode entender cómo la organización del Proyecto Pedagógico del Curso (PPC) y el diseño curricular del curso contribuye a la construcción de la identidad del profesorado. Esta investigación señaló que los dibujos curriculares y los cruces del curso de formación son fundamentales en la constitución de la identidad profesional del profesor

Biografía del autor/a

Carolina Araujo Michielin, Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE) da Universidade do Estado de Santa Catarina

É graduada em Geografia Licenciatura (2019), graduanda em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Lapa (FAEL) e graduanda em Geografia Bacharel pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), sendo vinculada ao Laboratório de Estudos e Pesquisas de Educação em Geografia (LEPEGEO). Atualmente é mestranda no Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE) da UDESC na linha de Políticas Educacionais, Ensino e Formação e atua como voluntária no Programa de Residência Pedagógica em Geografia da FAED/UDESC desde 2018

Rosa Elisabete Militiz Wypyczynski Martins, Universidade do Estado de Santa Catarina

Doutora em Geografia; Mestre em Educação; Professora do Departamento de Geografia da Universidade do Estado de Santa Catarina - FAED/UDESC; professora do PPGE FAED/UDESC; Coordenadora do LEPEGEO; Coordenadora do grupo de pesquisa CNPQ – Ensino de Geografia e Diferentes Linguagens.

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Publicado

2020-09-09

Cómo citar

Michielin, C. A., & Martins, R. E. M. W. (2020). El curso formativo del curso de grado en geografía: la formación del profesor de identidad profesional. Revista Ensino De Geografia (Recife), 3(2), 64–80. https://doi.org/10.51359/2594-9616.2020.244852

Número

Vol. 3 Núm. 2 (2020): Revista Ensino de Geografia (Recife)

Sección

Artigo Científico

Licencia

Derechos de autor 2021 Carolina Araujo Michielin, Rosa Elisabete Militiz Wypyczynski Martins

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