Reflexões sobre acessibilidade no ambiente construído
um relato de experiência nas oficinas do eneac 2022
DOI:
https://doi.org/10.51359/2595-0797.2024.265287Schlagworte:
desenho universal, acessibilidade, estratégias de ensinoAbstract
Este artigo apresenta o relato de experiência da oficina sobre acessibilidade em lojas de vestuário ministrada no ENEAC 2022. Onde objetivou-se contextualizar a importância da temática e analisar espaços comerciais e suas limitações, contribuindo para a reflexão e a construção de alternativas a favor da acessibilidade. Os recursos aplicados foram uma dinâmica de grupo e jogos didáticos, resultando em propostas projetuais que viabilizassem o fluxo e desempenho das atividades pensadas para uma parcela maior da sociedade. Ao fim das práticas foi notável a sensibilização em relação à proposição, junto à concepção de formas de amenizar os prejuízos de ambientes exclusivos.
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