Awareness to universal design concepts
an inclusive spatial training at Universidade Federal de Alagoas
DOI:
https://doi.org/10.51359/2595-0797.2024.265291Keywords:
awareness, universal design, spatial accessibility, university campusAbstract
Despite criticisms of disability simulation, university awareness-raising activities are often used to increase understanding of the challenges faced by people with disabilities. For this reason, an awareness-raising activity is continuously carried out at the Faculty of Architecture and Urbanism of the Federal University of Alagoas. The experience was done with the participation of 4 teams of Architecture, Urbanism and Design undergraduate students from the 7th period at Ufal. Participants were assigned to choose assistive technologies for the disability simulation activity and a shift within the institution. The results of the analyzes resulted in maps that demonstrated the students' perception of the difficulties of movement on the university campus. The article ends with the students' perception of their training process as agents of spatial intervention.
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