Desafios enfrentados por instituições federais de ensino na Gestão de Competência
DOI:
https://doi.org/10.51359/1679-1827.2022.245021Palavras-chave:
Gestão por Competência, Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal, Instituição Federal de Ensino Superior.Resumo
Objetivo: Este trabalho teve como objetivo analisar a gestão da implementação pelas Instituições Federais de Ensino Superior da Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal instituída pelo Decreto nº 5.707/2006.
Método/abordagem: A pesquisa teve caráter exploratório e descritivo através do levantamento bibliográfico da produção acadêmica disponibilizada na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações sobre o assunto Gestão por Competência (GC) no âmbito das IFES.
Contribuições teóricas/práticas/sociais: Os resultados mostraram que a GC se apre-senta como um relevante modelo para a gestão de pessoas, por favorecer o alcance dos objetivos institucionais e responder aos anseios da sociedade por melhores ser-viços prestados. Além disso, constatou-se que é possível o desenvolvimento de uma metodologia aplicável e eficaz, desde que sejam consideradas especificidades de cada IFES e que esteja em consonância com sua realidade e cultura organizacional.
Originalidade/relevância: Especificamente, explorou-se as produções acadêmicas sobre Gestão por Competências e identificar as dificuldades enfrentadas pelas IFES na implementação deste novo modelo de gestão.
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