Organizational learning process in a Management Junior Company
DOI:
https://doi.org/10.51359/1679-1827.2022.244395Keywords:
Administration, Organizational learning, Junior companyAbstract
Purpose:Theanalyzesthe Organizational Learning (OL), aprocessing of information and knowledge,in a Junior Company (JC) of the Administration course at the Federal University of Paraíba.
Design/methodology/approach:The research has a qualitative approach, whose data were collected through semi-structured interviews with twelve members. In the ana-lytical procedures, the content analysis technique was used.
Research, Practical & Social implications: It stands out as main contributions the deepening of the applicability of the theoretical model for the understanding of OL and collaborate on a research agenda on the determinants and enablers of OL.
Originality/value:The results indicated that the OL process in JC is generated through new knowledge from practice and interaction with other members and professors. The institutionalization of learning occurs through the storage of information on digital platforms, e-mails and physical files, but deficiencies are identified due to the little incorporation of information in organizational memory.
References
Antonello, C. S. (2005). A metamorfose da aprendizagem organizacional: uma revisão crítica. In: Ruas, R. L., Antonello, C. S., & Boff, L. H. (Orgs.). Os novos horizontes da gestão: aprendiza-gem organizacional e competências. Porto Alegre: Bookman.
Antonello, C. S., & Godoy, A. S. (2011). Aprendizagem organizacional e as raízes de sua polissemia. In: Anto-nello, C. S., & Godoy, A. S. (Org.) Aprendizagem Organizacional no Brasil. Porto Alegre: Bookman.
Apriliyanti, I. D., & Alon, I. (2017). Bib-liometric analysis of absorptive ca-pacity. International Business Review, 26(5), 896-907. https://doi.org/10.1016/j.ibusrev.2017.02.007
Argote, L., & Hora, M. (2017). Organi-zational learning and management of technology. Production and operations management, 26(4), 579-590. https://doi.org/10.1111/poms.12667
Bardin, L. (2011). Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 70.
Bhaskar, A. U., & Mishra, B. (2017). Exploring relationship between learning organizations dimensions and organizational performance. In-ternational Journal of Emerging Markets, 12(3), 593-609. https://doi.org/10.1108/ijoem-01-2016-0026
Bittencourt, C. C. (2005). Gestão de com-petências e aprendizagem nas organiza-ções. São Leopoldo: UNISINOS.
Brasil Júnior. (2015a). CNEJ - Conceito Nacional de Empresas Juniores. São Paulo. Disponível em: https://brasiljunior.org.br/crie-sua-ej Acesso em 21 de outubro de 2018.
Brasil Júnior. (2015b). DNA JR. São Paulo. Disponível em: https://brasiljunior.org.br/crie-sua-ej. Acesso em 21 de outubro de 2018.
Campos, E. B. D., Abbad, G. D. S., Fer-reira, C. Z., & Negreiros, J. L. X. M. D. (2014). Empresas juniores como espa-ços de apoio à formação profissional de estudantes universitários brasilei-ros. Revista Psicologia Organizações e Trabalho, 14(4), 452-463.
Carvalho, E. D. S. A., & Machado, A. G. C. (2019). Inovação, aprendizagem organizacional e capacidade de ab-sorção: Evidências em escolas públi-cas integrais. Gestão e Sociedade, 13(36), 3146-3170. https://doi.org/10.21171/ges.v13i36.2819
Castaneda, D. I., Manrique, L. F., & Cuellar, S. (2018). Is organizational learning being absorbed by knowledge management? A system-atic review. Journal of Knowledge Man-agement, 22(2), 299-325. https://doi.org/10.1108/jkm-01-2017-0041
Collis, J., & Hussey, R. (2005). Pesquisa em Administração: um guia prático pa-ra alunos de graduação e pós-graduação. 2 ed. Porto Alegre: Bookman.
Crossan, M., Lane, H. W., & White, R. E. (1998). Organizational learning: toward a theory. Working Paper Series, Londres, Richard Ivey School Business, 1-43.
Damian, I. P. M., & Cabero, M. M. M. (2020). Inter-relações entre gestão do conhecimento e memória organizaci-onal. Palabra clave, 10(1), 106-106. https://doi.org/10.24215/18539912e106
Delfino, I. A. L. (2011). Processo de lide-rança e aprendizagem organizacional no Sebrae/PB. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Fede-ral da Paraíba, João Pessoa. https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/tede/3781
Delfino, I. A. L., & Silva, A. B. (2013). O processo de liderança como facilita-dor da aprendizagem organizacional no SEBRAE. Revista Gestão Organizaci-onal, 6(2). https://doi.org/10.22277/rgo.v6i2.1241
Executive Consultoria. (2020). Quem somos. Disponível em: http://www.executiveconsultoria.net/. Acesso em: 20 de fevereiro de 2020.
Faqueti, M. F., Alves, J. B. D. M., & Steil, A. V. (2017). Aprendizagem or-ganizacional em bibliotecas acadêmi-cas: uma revisão sistemática. Perspec-tivas em Ciência da Informação, 21, 156-179. https://doi.org/10.1590/1981-5344/2699
Fiol, C. M., & Lyles, M. A. (1985). Or-ganizational Learning. Academy of Management Review, Illinois, 10(4), 803-813. https://doi.org/10.2307/258048
Flick, U. (2009). Introdução à Pesquisa Qualitativa. 3 Ed. Porto Alegre: Bo-okman.
Frizzo, P., & Gomes, G. (2017). Influên-cia da aprendizagem organizacional e da inovação no desempenho orga-nizacional de empresas do setor viní-cola. Revista Ibero Americana de Estraté-gia, 16(2), 35-50. https://doi.org/10.5585/riae.v16i2.2429
Guimarães, T. A., Moreira, N. C., & Baeta, O. V. (2013). A negociação com clientes nas empresas juniores da Universidade Federal de Viçosa – Campus Viçosa (MG). Revista de Ad-ministração da UNIMEP, 11(1), 81-103. https://doi.org/10.15600/1679-5350/rau.v11n1p81-103
Huber, G. (1991). Organization allearn-ing: the contributing processes and the literatures. Organizational Science, 2(1), 88-115, 1991. https://doi.org/10.1287/orsc.2.1.88
Lau, K. W., Lee, P. Y., & Chung, Y. Y. (2018). A collective organizational learning model for organizational development. Leadership & Organiza-tion Development Journal, 40(1), 107-123. https://doi.org/10.1108/lodj-06-2018-0228
Le boterf, G. (2002). Développer la compé-tence des professionnels. 4 ed., Paris: Éditions d’Organisation.
Lima, S. M. P., Villardi, B. Q., & Ro-drigues, A. C. A. L. (2021). Aprendi-zagem e desenvolvimento de compe-tências gerenciais. In: Silva, A. B. (Org). Gestão de pessoas por competên-cias nas instituições públicas brasileiras. 2. ed. rev. ampl. João Pessoa: Editora UFPB.
Massingham, P. R. (2018). Measuring the impact of knowledge loss: a lon-gitudinal study. Journal of Knowledge Management, 22(4), 721-758. https://doi.org/10.1108/jkm-08-2016-0338
Merriam, S. B. (2009). Qualitative Re-search: a guide to design and interpreta-tion. San Francisco: Jossey-Bass.
Molina, L. G., & Valentim, M. L. P. (2015). Memória organizacional como forma de preservação do conheci-mento. Perspectivas em gestão & conhe-cimento, 5(2), 147-169.
Nascimento, N. M., Souza, J. S. F., Va-lentim, M. L. P., & Cabero, M. M. (2016). Gerenciamento dos fluxos de informação como requisito para a preservação da memória organizaci-onal: um diferencial competitivo. Perspectivas em gestão & conhecimento, 6, 29-44.
Neves, P. M. C., & Cerdeira, J. P. (2018). Memória organizacional, ges-tão do conhecimento e comportamen-tos de cidadania organizacional. Perspectivas em gestão & conhecimento, 8(1), 3-19. https://doi.org/10.21714/2236-417x2018v8n1p3
Odor, H. O. (2018). A literature review on organizational learning and learn-ing organizations. International Journal of Economics & Management Sciences, 7(1), 1-6. https://doi.org/10.4172/2162-6359.1000494
Ruas, R. L., Cassol, A., Goncalo, C. R., Versiani, A. F., & Bastian, C. C. (2017). A contribuição da aprendizagem or-ganizacional na análise do desenvol-vimento da capacidade absortiva: um estudo exploratório em pequenas empresas. In: Anais... XLI Encontro da ANPAD - São Paulo: EnANPAD.
Rupčić, N. (2019). Entrepreneurial learning as individual and organiza-tional learning. The Learning Organiza-tion, 26(6), 648-658. https://doi.org/10.1108/tlo-09-2019-240
Sá, M. A. D., Oliveira, R. C. R., & Honório, J. B. (2005). Integração em empresas juniores: é brincando que se aprende! In: Encontro Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Admi-nistração, 2005, Brasília, DF. Anais. Brasília, DF: ANPAD.
Santos, M. G., Brito de Jesus, K. C., Souza Silva, J. C., Silva, V. A. D., & Franco, A. P. (2013). Como aprendem os empresários juniores no Brasil: um estudo quantitativo sobre as modali-dades de aprendizagem organizacio-nal. Gestão & Planejamento-G&P, 14(3).
Scott, B. B. (2011). Organizational learning: A literature review. IRC Re-search Program, 126(1), 1-26. https://doi.org/10.1177/2158244018794224
Silva, A. B. (2009). Como os gerentes aprendem. São Paulo: Saraiva.
Silva, A. B., Costa, A. B., & Dias, S. O. M. (2016). Determinantes do processo de aprendizagem no programa trai-nee da Empresa Júnior de Adminis-tração (EJA) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). RACE, Unoesc, 15(1), 275-298. https://doi.org/10.18593/race.v15i1.7573
Silva, M. D. S., Silva, A. B., & de Araújo Lima Coelho, A. L. (2019). Implica-tions of the learning environment in a professional Master’s degree in busi-ness administration in Brazil. Learn-ing Environments Research, 22(2), 173-192. https://doi.org/10.1007/s10984-018-9272-2
Souza, L. P. P., Bizello, M. L., & de Moraes, C. R. B. (2019). Aspectos da memória organizacional como apoio para a gestão do conhecimento nas empresas de software. In: Anais do Congresso Internacional de Conhe-cimento e Inovação–ciki, 1(1).
Starkey, K. (1998). Book Review: What can we learn from the learning organ-ization? Human Relations, 51(4), 531-546. https://doi.org/10.1177/001872679805100405
Takeuchi, H., & Nonaka, I. (2008). Ges-tão do Conhecimento. Porto Alegre: Bo-okman.
Tohidi, H., Seyedaliakbar, S. M., & Mandegari, M. (2012). Organizational learning measurement and the effect on firm innovation. Journal of Enter-prise Information Management, 25(3), 219–245. https://doi.org/10.1108/17410391211224390
Vera, D., & Crossan, M. (2003). Organi-zational Learning and Knowledge Management: toward an integrative framework. In: Easterby-Smith, M.; Burgoyne, J. (Org.). The Blackwell handbook of organizational learning and knowledge management. Malden/USA.
Wojahn, R. M., Gomes, G., & Silva Zo-natto, V. C. (2020). Capacidade de Aprendizagem Organizacional e De-sempenho Organizacional: Estudo em Empresas da Indústria Moveleira. Revista de Administração IMED, 10(2), 71-94. https://doi.org/10.18256/2237-7956.2020.v10i2.3657
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Gestão.Org - Revista Eletrônica de Gestão Organizacional
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Os trabalhos assinados são de responsabilidade exclusiva do(s) autor(es).
Os direitos, inclusive os de tradução, são reservados.
É permitido citar os trabalhos publicados sem autorização prévia desde que seja identificada a fonte.
