Meanings of work
attributes identified from the perception of Brazilian students and administrators
DOI:
https://doi.org/10.51359/1679-1827.2025.265118Keywords:
Meanings of Work, Administrators, StudentsAbstract
Purpose: The study aims to revisit Morin's model on the meanings of work by comparing the attributes that give meaning to work based on the perceptions of Brazilian business administration students and administrators.
Design/methodology/approach: The research included 30 business administration students and 12 administrators. Data were collected through online questionnaires and analyzed using Bardin’s content analysis technique.
Research, Practical & Social implications: The main findings indicate that, even in a diverse context, elements identified by Morin—such as efficiency in task performance, intrinsic satisfaction, moral dimension, satisfactory human relationships, and autonomy—remain relevant and significant. However, for Brazilian business administration students and administrators, "keeping busy" does not necessarily provide meaning to work. Instead, a sense of belonging to the team, satisfaction, perceived usefulness, and commitment are essential. The results contribute to the literature by analyzing this theoretical model within the Brazilian context. From a practical perspective, the study offers insights for managers on how to foster a more meaningful work environment.
Originality/value: The originality of the study lies in its theoretical reflection on the proposed model rather than merely replicating it.
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