Listening to the Reader: reading and subjectivity in biographies and writer's testimonies
DOI:
https://doi.org/10.33052/inter.v5i9.243608Keywords:
Reading , Writers , Autobiography, ListeningAbstract
In recent years we have carried out research and extension projects with the perspective of better understanding the phenomenon of reading and the formation of readers promoted in school environment. Currently we have developed a new project whose objective is to listen to writers' testimonies about their reading formation processes. Thus we seek to identify elements that may compose new formulations within the scope of methodologies for the reader formation. At the end, it presents a small listening sample of three autobiographical reports in comparison to the affective relationship in the process of reading formation of writers Manuel Bandeira, José Saramago and Cristóvão Tezza.
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