INTERRITÓRIOS (ISSN 2525-7668)

A Revista de Educação Interritórios constitui-se um periódico de produções científicas, acadêmicas e culturais cujo intento é constituir-se como interface entre a Área da Educação e as demais áreas do conhecimento e da cultura.

Centra-se em promover uma aproximação dialógica entre o Brasil, sobretudo do Norte-Nordeste brasileiro, a América Latina, o Caribe e a África, sul global, enquanto território epistêmico que produz experiências e dialogam com experiências e conhecimentos outros...

Organizada por edições temáticas, a revista recebe produções originais de autores nacionais e estrangeiros, no formato de artigos; estudos teóricos/ensaios; relatos de pesquisa; relatos de experiência profissional, entrevistas e resenhas que não estejam em processo de análise por outros periódicos.

 DOI 10.33052/2525-7668

 

 

                      

Universidade Federal de Pernambuco - UFPE

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Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea (PPGEduC) 

do Centro deAcadêmico do Agreste - CAA


                     

Programa Educação Tutorial - PET Infoinclusão 

  

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Bibliotecas Virtuais: Sistema OAI - Open Archives Iniative

ISSN:  2525-7668

Ano de criação 2015

Área de conhecimento: Educação

Qualis: Educação B5 

E-mails:   ufpesartore@gmail.com

             ufpeinterritorios@gmail.com

Telefones: +55 (81) 2103-9194

                +55 (81) 99716-3943

Periodicidade: Semestral

Primeiro semestre - limite para publicação da edição 31 de julho;

Segundo semestre - limite para publicação da edição 31 de dezembro.

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Prévia do conteúdo da próxima edição de 30 de junho de 2019.

 
 
Publicado: 2019-05-15
 
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