La dimensión educativa en la acción política: las contribuciones de la CPT a las (Re)existencias campesinas en el Sudeste Goiano
DOI:
https://doi.org/10.51359/2675-3472.2023.261348Palabras clave:
lucha política, educación, CPT, (re)existencia campesina, Sureste de GoianoResumen
La territorialización de los agrohidronegocios en el Sudeste de Goiás promovió cambios en las dinámicas socioespaciales, así como una amenaza a los territorios de vida y trabajo de los campesinos. Con la hegemonía de los agrohidronegocios surgen conflictos por la tierra, el agua y el trabajo, que forjan luchas sociales por el acceso y permanencia de la tierra. A través del trabajo, prácticas socioculturales, asociaciones, cooperativas, movimientos sociales y educación rural, los campesinos resisten y (Re)Existen en la tierra, consolidando luchas políticas. En este sentido, analizamos la acción política y la práctica educativa construida por la CPT en conjunto con los campesinos involucrados en el conflicto por la tierra, en la Fazenda Vala do Rio do Peixe en Santa Cruz de Goiás.Apoyándonos en la revisión bibliográfica y la investigación documental, Elementos identificados del aprendizaje/formación política de los campesinos están involucrados en la lucha frente a la necesidad de resistir la amenaza de su reproducción social y, al hacerlo, construir sus (Re)Existencias.
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