Textos de divulgação científica no ensino fundamental II: uma experiência interdisciplinar do PIBID Letras Unicamp
Abstract
O presente relato apresenta e discute uma experiência pedagógica no
âmbito do PIBID Letras Unicamp, que desenvolveu com alunos do Ensino Fundamental
II um projeto de produção de textos de divulgação científica, paralelamente
ao projeto motivacional Mundo do Trabalho. Na perspectiva dos projetos
de letramento (KLEIMAN, 2000), nosso projeto se orientou pelo trabalho com
gêneros, desenvolvimento de sequências didáticas (DOLZ & SCHNEUWLY,
2004) e a exploração da interdisciplinaridade (KLEIMAN e MORAES, 1999) na
escola. Os textos dos alunos, após um processo de familiarização do gênero,
escrita e reescrita, formaram uma revista de divulgação científica sobre saúde,
produto final do projeto.
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