(Des)Cuidado na terminalidade, cuidados paliativos e a necessária reforma do pensamento

Resumo

RESUMO

Objetivo: defender que para a formação dos profissionais de saúde em cuidados paliativos e para o cuidado no processo de morte e morrer, mostra-se necessário repensar a formação dos profissionais da saúde, em uma perspectiva de reforma do pensamento, a partir do pensamento complexo de Morin. Método: estudo reflexivo-teórico. Inicialmente, enfoca-se a formação dos profissionais de saúde, em especial de enfermeiros, e o ensino do processo de morte/morrer, finalizando-se com a perspectiva da formação para o cuidado na terminalidade, mediante uma reforma do pensamento, a partir do pensamento complexo. Conclusão: o estudo ressalta que a reforma do pensamento para o cuidado na terminalidade requer, para além do conhecimento teórico, autorreflexão, sensibilização, envolvimento das emoções e dos múltiplos sentidos, que possibilitem contato com experiências, pensamentos e vivências, muitas vezes reprimidos, permitindo-se rupturas para a construção de novos conhecimentos. Descritores: Educação em Enfermagem; Enfermagem; Cuidados Paliativos.

ABSTRACT

Objective: to justify that for the training of health professionals in palliative care and for the care in the process of death and dying there is need to rethink the training of health professionals, with a view to reform of thought, from Morin’s complex thought. Method: reflective-theoretical study. It initially focused on the training of health professionals, especially nurses, and teaching the process of death / dying, ending with the prospect of training for care in end-stage illness, by a reform of thought, from the complex thought. Conclusion: this study shows that the reform of thought for care in end-stage illness requires, in addition to theoretical knowledge, self-reflection, awareness, involvement of emotions and of multiple meanings, enabling contact experiences, thoughts and experiences, often repressed, allowing disruptions to the construction of new knowledge. Descriptors: Nursing Education; Nursing; Palliative care. Descriptors: Education in Nursing; Nursing; Palliative Care.

RESUMEN

Objetivo: defender que para la formación de los profesionales de salud en cuidados paliativos y para el cuidado en el proceso de muerte y morir, se muestra necesario repensar la formación de los profesionales de la salud, en una perspectiva de reforma del pensamiento, a partir del pensamiento complejo de Morin. Método: estudio reflexivo-teórico. Inicialmente, se enfoca la formación de los profesionales de salud, en especial de enfermeros, y la enseñanza del proceso de muerte/morir, finalizándose con la perspectiva de la formación para el cuidado en la terminalidad, mediante una reforma del pensamiento, a partir del pensamiento complejo. Conclusión: el estudio resalta que la reforma del pensamiento para el cuidado en la terminalidad requiere, además del conocimiento teórico, autorreflexión, sensibilización, envolvimiento de las emociones y de los múltiples sentidos, que posibiliten contacto con experiencias, pensamientos y vivencias, muchas veces reprimidos, permitiéndose rupturas para la construcción de nuevos conocimientos. Descriptores: Educación en Enfermería; Enfermería; Cuidados Paliativos.