Acidente no trânsito: uma questão de falta de educação no exercício da cidadania

Resumo

RESUMO

Objetivo: conhecer aspectos relacionados aos acidentes de trânsito. Método: estudo exploratório-descritivo, de abordagem quantitativa, realizado em Natal/RN/Brasil, no Hospital Monsenhor Walfredo Gurgel, no qual foram utilizados formulários para coleta de dados. A amostra foi composta por 70 pacientes acidentados de trânsito terrestre. Os dados foram categorizados e processados pelo programa Microsoft Excel 2000, em Windows XP. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, sob CAAE nº 0144.0.051.294-09. Resultados: 30% eram pedestres ou passageiros e 70% eram motoristas, dos quais 43% não estavam habilitados, ou seja, não possuíam a Carteira de Habilitação Nacional. Conclusão: como reflexo deste estudo, foi elaborado um Projeto Governamental fomentado pelo Setor de Educação do Departamento Estadual de Trânsito do Rio Grande do Norte (DETRAN/RN), denominado Atividades Transversais de Trânsito na Rede de Ensino Público e Privado. O referido projeto visa a estabelecer um processo didático-educacional que permita uma nova percepção de valores sociais e de educação, contribuindo para a qualidade de vida da população. Descritores: Acidentes De Trânsito; Educação; Enfermagem.

ABSTRACT

Objective: to know about the aspects related to the road traffic accidents. Method: it is a descriptive and exploratory study, with a quantitative approach, performed in Natal/RN/Brazil, in the Monsenhor Walfredo Gurgel Hospital, where forms were used for data collection. The sample was composed of 70 patients injured by road traffic accidents. Data were categorized and processed by the program Microsoft Excel 2000, in Windows XP platform. The study was approved by the Ethics Research Committee, under CAAE nº 0144.0.051.294-09. Results: 30% were pedestrians or passengers and 70% were drivers, of which 43% were not qualified, in other words, they did not have the Brazilian Driving License. Conclusion: as a reflection of this study, we have designed a Government Project fostered by the Education Sector of the State Traffic Department from the Rio Grande do Norte State (DETRAN/RN), called Traffic Transversal Activities in the Public and Private Education Networks. The aforementioned project aims at establishing a didactic and educational process that allows us to build a new perception of social values ​​and education, by contributing to the life quality. Descriptors: Traffic Accidents; Education; Nursing.

RESUMEN

Objetivo: conocer aspectos relativos a los accidentes de tráfico. Método: estudio exploratorio descriptivo, de abordaje cuantitativo, realizado en la ciudad de Natal (RN, Brasil) en el Hospital Monseñor Walfredo Gurgel, en el que se utilizaron formularios para recabar datos, con 70 pacientes víctimas de tráfico terrestre. Los datos se categorizaron y procesaron por el programa Microsoft Excel 2000 en Windows XP. El Comité de Ética en Investigación aprobó el estudio bajo protocolo CAAE nº 0144.0.051.294-09. Resultados: el 30% eran peatones o pasajeros y el 70% conductores, de los cuales el 43% no tenían Permiso de Manejar Vehículos. Conclusión: como reflejo de este estudio se elaboró un Proyecto Gubernamental impulsado por el Sector de Educación del Departamento Estatal de Tráfico de Rio Grande do Norte (DETRAN-RN), denominado Actividades Transversales de Tráfico en la Red de Enseñanza Pública y Privada. El referido proyecto pretende establecer un proceso didáctico y educativo que fomente una nueva percepción de valores sociales y de educación, mejorando la calidad de vida de la población. Descriptores: Accidentes de Tráfico; Educación; Enfermería.