A formação das competências gerenciais do enfermeiro: revisão integrativa

Resumo

RESUMO

Objetivo: analisar o que as produções científicas brasileiras têm abordado acerca da formação das competências gerenciais do enfermeiro. Método: estudo descritivo do tipo revisão integrativa, norteado pela questão << Como tem sido abordada a formação das competências gerenciais do enfermeiro na produção científica nacional? >>. O levantamento bibliográfico foi realizado nas bases de dados MEDLINE, LILACS, BDENF e na biblioteca virtual SciELO, no período de março a abril de 2012. Foram selecionados 31 artigos para análise, agrupados em categorias por similaridade de conteúdo. Resultados: categoria 1. << Formação de competências gerenciais na graduação; categoria 2. << Integração entre ensino e serviço para a formação de competências gerenciais >>; categoria 3. << O papel das instituições empregadoras na formação de competências gerenciais >>. Conclusão: as competências gerenciais devem ser formadas e desenvolvidas, pela articulação de capacidades, práticas e saberes organizados construídos a partir da formação acadêmica e de maneira permanente na prática profissional de Enfermagem. Descritores: Competência Profissional; Enfermagem; Pesquisa em Administração em Enfermagem.

ABSTRACT

Objective: analyzing what the Brazilian scientific productions have approached about training from nursing managerial competences. Method: a descriptive study of integrative review type, guided by the question << How has been discussed the formation of managerial skills of nurses in national scientific production? >>.The bibliographic search was conducted on MEDLINE, LILACS, BDENF and SciELO virtual library, from March to April 2012. There were analyzed 31 articles, grouped into categories based on their similar content. Results: category 1 << Formation of managerial skills at graduation >>; category 2 << Integration between teaching and service for the formation of managerial skills >>; category 3 << The role of institutions employers in training managerial skills >>. Conclusion: the managerial skills should be trained and developed, by the articulation of organized capacities, practices and knowledge built from the academic and permanently in professional nursing practice. Descriptors: Professional Competence; Nursing; Research in Nursing Administration.

RESUMEN

Objetivo: analizar lo que las producciones científicas brasileñas se han acercado sobre el entrenamiento de enfermería de competencias de gestión. Método: es un estudio descriptivo del tipo de revisión integradora, orientado por la pregunta << ¿Cómo se ha discutido la formación de capacidades de gestión de las enfermeras en la producción científica nacional? >>. La búsqueda bibliográfica se realizó en las bases de datos MEDLINE, LILACS, BDENF y en la biblioteca virtual SciELO, de marzo a abril de 2012. Fueron seleccionados 31 artículos para el análisis, todos agrupados en categorías basadas en su contenido similar. Resultados: categoría 1 << Formación de competencias gerenciales en la graduación; Categoría 2 << integración entre la enseñanza y el servicio a la formación de habilidades gerenciales >>; categoría 3 << El papel de las instituciones empleadoras en la formación de habilidades gerenciales >>. Conclusión: la capacidad de gestión debe ser entrenada y desarrollada por la articulación de capacidades, prácticas y conocimiento organizado, construido a partir de lo académico y de forma permanente en la práctica profesional de la enfermería. Descriptores: Competencia Profesional; Enfermería; Investigación en Administración de Enfermería.