The work of the nurse in the context of transformation: from general hospital to teaching

Abstract

ABSTRACT

Objective: to describe the implications of the change from a general hospital to teaching in the work of nurses. Method: a qualitative study, in a single case study, with seven nurses who experienced the transition process of a hospital in the western region of Paraná. The data was collected through means of a focus group and analyzed by the technique of Content Analysis, thematic modality. Results: the categories - Work changes; Work reorganization process and Nursing work were identified after the change process. Conclusion: the study demonstrated a complex process of change bringing implications for nurses' work. However, in spite of the difficulties experienced, the insertion of the university in the hospital brought an expansion of the staff, creation of new management levels, professional qualification, better working conditions and internal and external recognition of nurses' work. Descriptors: Nursing; Management of Professional Practice; Organizational Innovation; Teaching Hospitals.

RESUMO

Objetivo: descrever as implicações decorrentes da mudança de um hospital geral para de ensino no trabalho do enfermeiro. Método: estudo de abordagem qualitativa, na modalidade estudo de caso único, com sete enfermeiros que vivenciaram o processo de transição de um hospital na região oeste do Paraná. Os dados foram coletados por meio de grupo focal e analisados pela técnica de Análise de Conteúdo, modalidade temática. Resultados: foram identificadas as categorias - Mudanças no trabalho; Processo de reorganização do trabalho e Trabalho do enfermeiro após o processo de mudança. Conclusão: o estudo demonstrou um complexo processo de mudança trazendo implicações para o trabalho do enfermeiro. No entanto, apesar das dificuldades vivenciadas, a inserção da universidade no hospital trouxe ampliação do quadro funcional, criação de novos níveis gerenciais, qualificação profissional, melhores condições de trabalho e reconhecimento interno e externo do trabalho do enfermeiro. Descritores: Enfermagem; Gerenciamento da Prática Profissional; Inovação Organizacional; Hospitais de Ensino.

RESUMEN

Objetivo: describir las implicaciones derivadas del cambio de un hospital general para el trabajo educativo de un enfermero. Método: estudio cualitativo, de un único estudio de caso, con siete enfermeros que han experimentado el proceso de transición de un hospital en la región oeste del Paraná. Los datos fueron recogidos usando grupos de enfoque y analizados por la técnica de Análisis de Contenido, en modalidad temática. Resultados: fueron identificadas las categorías - Cambios en el trabajo; Proceso de reorganización de trabajo y Trabajo del enfermero después del proceso de cambio. Conclusión: el estudio demostró un complejo proceso de cambio trayendo implicaciones para el trabajo del enfermero. Sin embargo, a pesar de las dificultades vividas, la inserción de la universidad en el hospital trajo ampliación de cuadro funcional, creación de nuevos niveles de gestión, formación profesional, mejores condiciones de trabajo y reconocimiento interno y externo de la labor de los enfermeros. Descriptores: Enfermería; Gestión de la Práctica Profesional; La Innovación Organizativa; Hospitales de Enseñanza.