Evaluación de la calidad de vida de los estudiantes de enfermería de acuerdo con la WHOQOL-Bref

Autores/as

  • Nadja Cristiane Lappann Botti Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
  • Eline Mascarenhas Cotta Universidade Católica de Minas
  • Fabiano de Almeida Célio Secretaria Estadual de Saúde de Minas Gerais
  • Tatiana Aparecida Rodrigues Clínica Nefrológica de Minas Gerais
  • Marta Dantas de Araújo Secretaria Municipal de Saúde de Pará de Minas

DOI:

https://doi.org/10.5205/reuol.255-1481-3-RV.0301200902

Palabras clave:

Qualidade de vida, Estudantes de Enfermagem, Ensino em Enfermagem, Promoção à Saúde.

Resumen

Objetivo: evaluar la calidad de vida y verificar el nivel de satisfacción en el desarrollo físico, psicológico, social y ambiente de los estudiantes de Enfermería de la PUC Minas, campus Betim. Métodos: estudio cuantitativo, descriptivo y exploratorio realizado en el curso de Enfermería, en 2005, con una muestra de 414 estudiantes de enfermería. Los datos fueron recogidos mediante un cuestionario WHOQOL-Bref de Organización Mundial de la Salud. Para el análisis estadístico se utilizó ANOVA y Newman-Keuls test (p <0,05). Resultados: Los resultados indican que los estudiosos tienen buena calidad de vida y, en general, buen nivel de satisfacción con respecto a la situación social, psicológica y física, lo que no sucede con el ámbito del medio ambiente. Se encontraron como puntos de insatisfacción de los aspectos relacionados con el sueño y el descanso, la vida sexual, la presencia de sentimientos negativos como un mal humor, desesperanza, ansiedad y depresión, además de un salario insuficiente para satisfacer sus necesidades y poca o ninguna oportunidad para el ocio. Conclusión: Sugerimos la vigilancia sistemática de la calidad de vida para los estudiantes de enfermería para garantizar la formación de los profesionales de la salud en términos de salud como un derecho de la ciudadanía.Descriptores: Calidad de vida; Enfermaría; Formación profesional.

Biografía del autor/a

Nadja Cristiane Lappann Botti, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Possui graduação em Psicologia - Habilitação Bacharel - Clínica (1998), graduação em Enfermagem e Obstetrícia - Habilitação Enfermagem (1992), mestrado em Ciências Biológicas - Fisiologia e Farmacologia (UFMG, 1995) e doutorado em Enfermagem Psiquiátrica (USP, 2004). Atualmente sou professora Adjunto III da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, atuando principalmente na área da Saúde Mental (Ensino, Pesquisa e Extensão).

Eline Mascarenhas Cotta, Universidade Católica de Minas

Acadêmica do 9º período do Curso de Enfermagem da Pontífice Universidade Católica de Minas, Betim, Minas Gerais, Brasil. 

Fabiano de Almeida Célio, Secretaria Estadual de Saúde de Minas Gerais

Enfermeiro graduado pela Pontífice Universidade Católica de Minas, Betim, Minas Gerais, Brasil. Enfermeiro da Secretaria Estadual de Saúde de Minas Gerais, Sete Lagoas, Minas Gerais, Brasil.

Tatiana Aparecida Rodrigues, Clínica Nefrológica de Minas Gerais

Enfermeira graduada pela da Pontífice Universidade Católica de Minas, Betim, Minas Gerais, Brasil. Enfermeira da Clínica Nefrológica de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil.

Marta Dantas de Araújo, Secretaria Municipal de Saúde de Pará de Minas

Enfermeira graduada pela Pontífice Universidade Católica de Minas, Betim, Minas Gerais, Brasil. Enfermeira da Secretaria Municipal de Saúde de Pará de Minas, Belo Horizonte, Brasil.

Publicado

30-12-2008

Cómo citar

BOTTI, Nadja Cristiane Lappann; COTTA, Eline Mascarenhas; CÉLIO, Fabiano de Almeida; RODRIGUES, Tatiana Aparecida; ARAÚJO, Marta Dantas de. Evaluación de la calidad de vida de los estudiantes de enfermería de acuerdo con la WHOQOL-Bref. Revista de Enfermería UFPE on line, Recife, v. 3, n. 1, p. 11–17, 2008. DOI: 10.5205/reuol.255-1481-3-RV.0301200902. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/5695. Acesso em: 31 jul. 2026.

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