Knowledge of pregnant women about gestational diabetes mellitus
DOI:
https://doi.org/10.5205/1981-8963-v6i7a7216p1648-1654-2012Keywords:
gravidez, diabetes mellitus gestacional, educação em saúdeAbstract
ABSTRACT
Objective: to identify the knowledge of pregnant women with gestational diabetes mellitus about their illness and self-care measures for therapeutic follow-up. Method: descriptive study, with analysis of the Collective Subject Discourse. For data collection, a semi-structured interview script was used with recording system, performed from January to March 2011, with ten pregnant women defined by saturation, according to approval by the Committee of Ethics in Research, UFPE (383/10). Results: from the analysis of interviews, two categories emerged: Knowledge of pregnant women about gestational diabetes and knowledge about self-care measures for therapeutic follow-up. Conclusions: pregnant women showed superficial knowledge about the gestational diabetes and reported difficulties in the dietotherapy follow-up and practice of physical activity, which can influence the promotion of self-care, treatment and control of the disease. Descriptors: pregnancy; gestational diabetes mellitus; health education; nursing.
RESUMO
Objetivo: identificar o conhecimento de gestantes com diabetes mellitus gestacional sobre a doença e as medidas de autocuidado para o seguimento terapêutico. Método: pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa, conduzida pelas questões: o que você sabe sobre o diabetes gestacional? O que você sabe sobre os cuidados para o seguimento do tratamento? O estudo foi realizado no Ambulatório da Mulher do Centro Integrado de Saúde Amaury de Medeiros (CISAM), em Recife-PE, com dez gestantes, definidas por saturação, atendidas no ambulatório de pré-natal, após o atendimento de critérios de inclusão e exclusão. Os dados foram coletados com gravação durante abril e maio de 2011, que além das questões de pesquisa, aplicou-se um formulário. As entrevistas gravadas foram transcritas na íntegra e após leituras exaustivas e repetidas, extraíram-se as ideias centrais e as expressões-chave. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa do Centro de Ciências da Saúde, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), protocolo nº 383/10 e CAAE nº 0382.0.172.000-10. Resultados: a partir da análise das entrevistas, emergiram duas categorias: O conhecimento das mulheres grávidas sobre diabetes gestacional; Conhecimento sobre as medidas de autocuidado para o seguimento terapêutico. Conclusões: as gestantes apresentaram conhecimento incipiente sobre o diabetes gestacional, além de relatarem dificuldades para o seguimento da dietoterapia e prática da atividade física, fato que pode influenciar na promoção do autocuidado, do tratamento e controle da doença. Descritores: gravidez; diabetes mellitus gestacional; educação em saúde; enfermagem.
RESUMEN
Objetivo: identificar el conocimiento de gestantes con diabetes mellitus gestacional sobre su enfermedad y las medidas de autocuidado para la continuación terapéutica. Método: estudio descriptivo, con análisis del discurso del sujeto colectivo. Para la recopilación de datos se utilizó un guión de entrevista semiestructurada con sistema de grabación, realizada de enero a marzo de 2011, con diez gestantes definidas por saturación, según la aprobación del Comité de Ética en Investigación de la UFPE (382/10). Resultados: a partir del análisis de las entrevistas surgieron dos categorías: El conocimiento de las mujeres embarazadas sobre diabetes gestacional y conocimiento sobre las medidas de autocuidado para la continuación terapéutica. Conclusiones: las gestantes demostraron conocimiento superficial sobre la diabetes gestacional y relataron dificultades para la continuación de la dietoterapia y de la práctica de actividad física, hecho que puede influir en el fomento del autocuidado, del tratamiento y el control de la enfermedad. Descriptores: embarazo; diabetes mellitus gestacional; educación en salud; enfermería.
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