Difficulties reported by parents/guardians for the fulfillment of the basic immunization of children from a nursery

Abstract

ABSTRACT

Objective: to understand the difficulties reported by the parents/guardians for the fulfillment of the basic immunization of children from a nursery. Method: this is a descriptive and exploratory study with a qualitative approach and analysis through the Collective Subject Discourse (CSD) technique, carried out in a public nursery in the city of Recife, Pernambuco, Brazil, with a sample of six parents/guardians of children with vaccine delay, through the recorded interview technique, following a semi-structured script. The research started after the approval by the Research Ethics Committee of Centro Integrado de Saude Amaury de Medeiros, under the CAAE 5649.0.000.250-10, according to the Protocol 086/10. Results: the profile of the parents/guardians of the children with vaccine delay consisted of young mothers, with a mean of three children, and low socioeconomic level. Among them, knowledge with regard to the immunization of children is superficial; one realizes a detachment between the health professionals and the parents/guardians of the children, something which leads to lack of information. Forgetfulness, superstitions, and fear influence negatively the adherence. The access to the vaccination services is an ease. Conclusion: the study showed the existence of two categories, one that turns the decision of vaccinating more difficult to the parents/guardians, and the second is related to the eases. There still exist issues which were not demystified: the “pity” of vaccinating, false contraindications, and fear of application errors. There’s a need for understanding these difficulties, in order to implement effective policies of vaccination encouragement. The inclusion of the nurse in the nurseries as a health educator is a feasible possibility to guarantee the right of children to vaccination. Descriptors: nurseries; immunization; pediatric nursing; primary health care.

RESUMO

Objetivo: compreender as dificuldades relatadas pelos pais/responsáveis para o cumprimento da imunização básica das crianças na creche. Método: estudo descritivo e exploratório com abordagem qualitativa e análise pela técnica do Discurso do Sujeito Coletivo, realizado numa creche pública da cidade do Recife-PE, Brasil com amostra de seis pais/responsáveis por crianças em atraso vacinal, mediante técnica de entrevista gravada, a partir de roteiro semiestruturado. O estudo teve início após a aprovação do projeto de pesquisa pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Centro Integrado de Saúde Amaury de Medeiros, sob o CAAE n. 5649.0.000.250-10, com o Protocolo n. 086/10. Resultados: o perfil dos pais/responsáveis pelas crianças em atraso vacinal foi constituído por mães jovens, com média de três filhos e baixo nível socioeconômico. Entre elas, o conhecimento quanto à imunização das crianças é superficial; percebe-se distanciamento entre os profissionais de saúde e os pais/responsáveis pelas crianças, acarretando desinformação. O esquecimento, superstições e medo influenciam negativamente a adesão. O acesso aos serviços de vacinação é uma facilidade. Conclusão: o estudo demonstrou a existência de duas categorias, uma que dificulta a decisão de vacinar pelos pais/responsáveis, e a segunda está relacionada às facilidades. Ainda existem questões que não foram desmistificadas: a “pena” de vacinar, falsas contraindicações e medo de erros na aplicação. É necessário compreender essas dificuldades, para instituir políticas efetivas de incentivo à vacinação. A inserção do enfermeiro nas creches como educador em saúde é uma possibilidade viável para garantia do direito da criança à vacinação. Descritores: creches; imunização; enfermagem pediátrica; atenção primária à saúde.

RESUMEN

Objetivo: comprender las dificultades relatadas por los padres/responsables para el cumplimiento de la inmunización básica de los niños de una guardería. Método: esto es un estudio descriptivo y exploratorio con abordaje cualitativo y análisis según la técnica del Discurso del Sujeto Colectivo (DSC), realizado en una guardería pública de la ciudad de Recife, Pernambuco, Brasil, con muestra de seis padres/responsables por niños con retraso en la vacunación, por medio de la técnica de entrevista grabada, según guión semi-estructurado. La investigación tuvo inicio después de la aprobación del Comité de Ética en Investigación del Centro Integrado de Saúde Amaury de Medeiros, bajo el CAAE 5649.0.000.250-10, de acuerdo con el Protocolo 086/10. Resultados: el perfil de los padres/responsables por los niños con retraso en la vacunación fue constituido por madres jóvenes, con media de tres hijos y bajo nivel socioeconómico. Entre ellas, el conocimiento en cuanto a la inmunización de los niños es superficial; se percibe distanciamiento entre los profesionales de salud y los padres/responsables por los niños, ocasionando desinformación. El olvido, supersticiones y miedo influyen negativamente en la adhesión.  El acceso a los servicios de vacunación es una facilidad. Conclusión: el estudio demostró la existencia de dos categorías, una que dificulta la decisión de vacunar por los padres/responsables, y la segunda está relacionada a las facilidades. Aún hay cuestiones que no fueron desmitificadas: “pena” de vacunar, falsas contraindicaciones y miedo de errores en la aplicación. Es necesario comprender esas dificultades, para instituir políticas efectivas de incentivo a la vacunación. La inserción del enfermero en las guarderías como educador en salud es una posibilidad viable para garantía del derecho del niño a la vacunación. Descriptores: guarderías; inmunización; enfermería pediátrica; atención primaria de salud.