Tecnologia educativa em saúde para usuários da hemodinâmica sobre o exame cineangiocoronariografia: estudo descritivo

Rosana Moreira de Sant'Anna, Cristina Lavoyer Escudeiro

Resumo


RESUMO

Objetivo: identificar a necessidade de orientações dos usuários atendidos no serviço de hemodinâmica de um hospital universitário acerca do exame cineangiocoronariografia, criando cartilha educativa a partir de suas representações acerca do exame. Método: estudo descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa, que utiliza como marco teórico as representações sociais dos usuários que serão submetidos à cineangiocoronariografia em relação ao referido exame. O cenário do estudo será o serviço de hemodinâmica do Hospital Universitário Antônio Pedro/HUAP. A produção de dados será efetuada por meio de entrevista semiestruturada. Com relação à análise, será utilizada técnica de análise de conteúdo. Resultados esperados: pretende-se com este estudo proporcionar assistência qualificada, com base nas necessidades de informações dos usuários do serviço de hemodinâmica que realizarão a cineangiocoronariografia, resultando em real adesão ao preparo do exame, possibilitando a utilização de tecnologias assistenciais, instrumentos necessários a prática do enfermeiro. Descritores: Tecnologia Educacional; Educação em Saúde; Cuidados de Enfermagem; Cateterismo Cardíaco; Humanização da Assistência.

ABSTRACT

Objective: to identify the need to guide users served at the service of hemodynamics of a teaching hospital about the cine-coronary arteriography examination, by creating an educational booklet from their representations about this examination. Method: this is a descriptive and exploratory study, with qualitative approach, which takes as a theoretical benchmark the social representations of users who will be subjected to the cine-coronary arteriography in relation to the aforesaid exam. The study setting will be the service of hemodynamics of the University Hospital Antônio Pedro/HUAP. The data production will be held through semi-structured interviews. Concerning the analysis, the content analysis technique will be used. Expected results: through this study, one intends to provide a qualified care, with basis on the needs for information of users of the service of hemodynamics who will undergo the cine-coronary arteriography, resulting in actual adherence to the preparation of the examination, enabling the use of health care technologies, which are tools required to the practice of the nursing professional. Descriptors: Educational Technology; Health Education; Nursing Care; Cardiac Catheterization; Humanization of Care.

RESUMEN

Objetivo: Identificar la necesidad de orientaciones de los usuarios atendidos en el servicio de hemodinámica de un hospital universitario acerca del examen de cineangiocoronariografía, produciendo un libreto educativo a partir de sus representaciones sobre el examen. Método: estudio descriptivo y exploratorio, con enfoque cualitativo, ló cual utiliza como marco teórico las representaciones sociales de los usuarios sometidos a cineangiocoronariografía con relación al citado examen. El escenario de estudio será el servicio de hemodinámica del Hospital Universitario Antônio Pedro/HUAP. La producción de datos será desarrollada a través de entrevista semi-estructurada. Con relación a la análisis, la técnica de análisis de contenido será utilizada. Resultados esperados: este estudio se centra en proporcionar una asistencia de calidad, basado en las necesidades de información de los usuarios del servicio de hemodinámica que realizarán el examen de cineangiocoronariografía, lo que resulta en la adhesión efectiva a la preparación del examen, que permitirán el uso de tecnologías asistenciales, las cuales son herramientas necesarias para la práctica del profesional de enfermería. Descriptores: Tecnología Educativa; Educación en Salud; Cuidados de Enfermería; Cateterismo Cardiaco; Humanización de la Asistencia.


Palavras-chave


Tecnologia Educacional; Educação em Saúde; Cuidados de Enfermagem; Cateterismo Cardíaco; Humanização da Assistência.

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DOI: https://doi.org/10.5205/1981-8963-v8i4a9784p1095-1097-2014



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