A NOVA QUALIFICAÇÃO DO TRABALHADOR NO VELHO DISCURSO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO

Autores

  • Ramon de Oliveira Centro de Educação - Universidade Federal de Pernambuco - UFPE

Resumo

A partir de uma análise das modificações que estão acontecendo no mundo do trabalho e no campo das políticas públicas, particularmente nas políticas educacionais, discute-se, neste artigo, o caráter ideológico das mudanças preconizadas para o financiamento da educação no ensino de Jº e 2º graus.
Tomando como referência as análises desenvolvidas sobre o paradigma da qualidade total e da ofensiva neoliberal na educação, o autor procura demonstrar
que os ideais educacionais, hoje defendidos para a educação, representam, de uma forma dissimulada, os mesmos interesses econômicos que, apoiados na
Teoria o Capital Humano, colocam a escola a serviço dos interesses empresariais.

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Publicado

01-01-1997

Edição

v. 15 n. 1-3 (1997): Revista Tópicos Educacionais

Seção

Artigos: demanda contínua

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