DISSERTAÇÃO - O CURSO NOTURNO, O ALUNO-TRABALHADOR E O CONHECIMENTO

Autores

  • Marilene de Carvalho Ferraz Centro de Educação - UFPE

Resumo

Este estudo busca apreender como se realiza uma das mediçOes pelas
quais a construçao da democracia pode ter lugar, ou seja, a transmissao de conhecimentos a alunos trabalhadores do 12 grau e 5~ à 8~ série. Utiliza o curso
noturno como "locus" da aprendizagem, focalizado sob o ângulo de quem dirige
e nao de quem recebe a açao educativa.

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Publicado

01-01-1989

Edição

v. 7 n. 1-2 (1989): Revista Tópicos Educacionais

Seção

Artigos: demanda contínua

Licença

Copyright (c) 2017 Tópicos Educacionais - ISSN: 2448-0215

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