PROFESSORES: da capacitação à prática pedagógica comprometida

Autores

  • Ramo de Oliveira Centro de Educação - UFPE

Resumo

Este trabalho discute  o papel das atividades de formação e capacitação de professores na contribuição de profissionais que articulem os conhecimentos específicos do seu trabalho cotidiano, com  uma prática pedagógica voltada para a formulação de um projeto político de interesse da classe trabalhadora

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Publicado

01-01-1994

Edição

v. 12 n. 1-2 (1994): Revista Tópicos Educacionais

Seção

Artigos: demanda contínua

Licença

Copyright (c) 2017 Tópicos Educacionais - ISSN: 2448-0215

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