PROPOSTAS E PROGRAMAS DE ENSINO DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO DE 1923 A 1992: Primeiras Aproximações do Texto e do Contexto

Maria Leopoldina de A. Brito

Resumo


A qualidade do ensino das nossas escolas de 1. e 2. graus vem recebendo críticas negativas e, quando as causas são apontadas, sempre surgem a inadequação dos Currículos,  os programas distantes da realidade, as propsotas curriculares elaboradas de forma centralizada e autoritária


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DOI: https://doi.org/10.51359/2448-0215.1993.23195

                                                                                                   

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