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Résumé
Nos anos oitenta, segundo informa o Professor Luis de la Mora (Cf; Recife: que história é essa? Fundação de Cultura Cidade do Recife. SEC. 1987), o Recife foi a capital brasileira com maior número de organizações de apoio aos "movimentos populares". Entre esses, o das chamadas "escolas comunitárias" foi daqueles que mobilizou, numa escala considerável, intelectuais, professores universitários e militantes que apostavam no vigor político, organizacional e propriamente pedagógico daquelas experiências iniciadas sob a tutela da Igreja e que vai conhecer uma rápida expansão nos bairros periféricos da cidade. A convicção de que era do interior da sociedade civil que deveria partir a iniciativa política estimulou ainda mais a emergência de organizações populares e, entre essas, o movimento das escolas comunitárias logrou alcançar um prestígio particular, pelo menos aqui em Recife.
Références
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o cidadão. São Paulo. Cortez : Autores Associados, 1987
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BURKE, P.; A Cultura Popular na Idade Moderna. S. Paulo.
Companhia das Letras. 1987.
CHAUÍ, M.; Resistência e Compromisso. S. P. Brasiliense. 1984
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urbanos no Recife dos anos 80; Recife: que história é essa ?
(Fundação de cultura da Cidade do Recife. SEC. 1987).
EHZENSBERGER, H. M. Mediocridade e Loucura. São Paulo.
Edusp. 1997.
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das Letras 1988.
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1976. .
LEITE, D.M.; O Caráter Nacional Brasileiro. São Paulo. Mestre
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MOTA, C. G.; Ideologia da Cultura Brasileira. São Paulo. Ática.
1978.
ARQUIVOS CONSULTADOS :
» CENTRO JOSUÉ DE CASTRO (RECIFE).
» CENTRO LUIZ FREIRE (OLINDA).
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© Tópicos Educacionais 2017

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