AVALIAÇÃO EXTERNA ENQUANTO APARELHO HEGEMÔNICO

Autores

Palavras-chave:

Avaliação externa, Neoliberalismo, Estado hegemônico

Resumo

O presente artigo traz uma discussão a cerca da avaliação externa enquanto aparelho estatal a serviço do neoliberalismo. A gênese e as intenções ideológicas do Estado avaliador que surgem a partir da adequação a padronizações internacionais ligadas principalmente ao desenvolvimento político e econômico desenham um quadro mercantilista da educação. Baseado no estudo da Terceira Via desenvolvido por Neves (2005) é traçada uma análise a cerca da forte influencia dos aparelhos hegemônicos na educação e da repercussão prática na escola são as principais discussões presentes nesse trabalho. Os principais referenciais teóricos são: Andrioli (2002), Mészáros (2002), Frigoto (2003), Neves (2005) Fonseca e Oliveira (2009), Lôrdelo e Dazzani (2009) e Rizek (2010).

 

 

Referências

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Publicado

01-01-2013

Edição

v. 19 n. 2 (2013): Revista Tópicos Educacionais

Seção

Artigos: demanda contínua

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