Memórias de uma descoberta
reviver é redescobrir
DOI:
https://doi.org/10.51359/2595-7597.2026.270680Keywords:
disciplina por imersão, goiás velho, aprendizagem experiencial, património histórico, cora coralinaAbstract
Este relato de experiência descreve a vivência de uma disciplina de imersão realizada na Cidade de Goiás (Goiás Velho) no âmbito de um programa de pós-graduação. A narrativa articula a observação direta do património histórico, da arquitetura e do contato com os moradores locais com reflexões teóricas sobre a História e a Filosofia do Ensino das Ciências e Matemática. Por meio de uma perspectiva sensível e crítica, o texto explora as marcas do passado colonial — incluindo a exploração de povos negros e indígenas e a construção da identidade brasileira — confrontando-as com a realidade educativa atual. A experiência culmina na produção de um poema autoral que sintetiza os sentimentos e aprendizagens colhidos durante a jornada, defendendo a imersão como um formato pedagógico transformador que integra razão, emoção e prática docente.
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