QUIMITRIVIA: PROPOSTA DE JOGO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE QUÍMICA
DOI:
https://doi.org/10.51359/2595-7597.2018.238697Resumo
O jogo didático tem se mostrado uma importante ferramenta metodológica para o ensino de química, pois sua utilização em sala de aula traz consigo vários elementos, que ajudam os estudantes a compreenderem e assimilarem melhor os conteúdos químicos. Desta forma, o presente trabalho relata o desenvolvimentodo jogo Quimitrivia, que traz os elementos da trivia para o ensino de química, com o objetivo de possibilitar a todos os que o jogue serem imersos em uma atividade de revisão e fixação dos conteúdos trabalhados durante o primeiro ano do ensino médio.
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