Morno, frio ou quente? Efeitos do clima organizacional entre docentes de uma escola municipal

Autores

  • Andréa Maria Silva UFPE
  • Márcia Valéria Prado UFPE
  • Luís Carlos Marques Sousa Pósdoutorado em educação (UFRN. )Docente do Centro de Educação/UFPE, campus Recife

DOI:

https://doi.org/10.51359/2359-1382.2020.248189

Palavras-chave:

gestão escolar; clima organizacional; gestão do clima organizacional; desempenho docente.

Resumo

Este artigo relata um estudo, com abordagem qualitativa, focado nos efeitos do clima organizacional de uma escola pública municipal sobre a atuação dos seus docentes. A partir da aplicação de um questionário, foi corroborado o entendimento de que o clima organizacional exerce ponderável influência no desempenho dos membros de uma organização e, no caso da pesquisa, no desempenho dos docentes. Os resultados evidenciaram que o clima escolar deve ser objeto de permanente atenção por parte da função gestora, quer no imediato espaço escolar, quer nas instâncias centrais dos sistemas educacionais.

Biografia do Autor

Andréa Maria Silva, UFPE

Graduada em Pedagogia/UFPE-2019

Márcia Valéria Prado, UFPE

Graduada em Pedagogia/UFPE-2019

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Publicado

2020-09-10

Edição

v. 11 n. 1 (2020)

Seção

Artigos

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