Morno, frio ou quente? Efeitos do clima organizacional entre docentes de uma escola municipal
DOI:
https://doi.org/10.51359/2359-1382.2020.248189Parole chiave:
gestão escolar; clima organizacional; gestão do clima organizacional; desempenho docente.Abstract
Este artigo relata um estudo, com abordagem qualitativa, focado nos efeitos do clima organizacional de uma escola pública municipal sobre a atuação dos seus docentes. A partir da aplicação de um questionário, foi corroborado o entendimento de que o clima organizacional exerce ponderável influência no desempenho dos membros de uma organização e, no caso da pesquisa, no desempenho dos docentes. Os resultados evidenciaram que o clima escolar deve ser objeto de permanente atenção por parte da função gestora, quer no imediato espaço escolar, quer nas instâncias centrais dos sistemas educacionais.
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