Gestão da educação municipal no contexto do interior: caminhos, perspectivas e desafios em Barra de São Miguel-PB

Autores/as

  • João Paulo França Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB https://orcid.org/0000-0001-9622-7784
  • Flávia Paloma Cabral Borba Universidade Federal da Paraíba - UFPB

DOI:

https://doi.org/10.51359/2359-1382.2020.245880

Palabras clave:

gestão educacional municipal, gestor, qualidade educacional

Resumen

O texto em tela analisa aspectos da gestão da educação municipal, direcionado ao contexto interiorano, observando as especificidades que podem ser encontradas em pequenas cidades brasileiras. Neste sentido, destacamos a discussão sobre os elementos estruturantes que direcionam as ações públicas educacionais em Barra de São Miguel, dimensionadas na gestão pedagógica; planejamento e gestão; gestão de pessoas e mecanismos de avaliação dos resultados educacionais, tendo como perspectiva a atuação do gestor municipal e a qualidade da educação socialmente referenciada. Como principais resultados, tem-se a problematização dos aspectos qualitativos do processo da gestão educacional municipal.

Biografía del autor/a

João Paulo França, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB

Mestre e Licenciado em História pela Universidade Federal de Campina Grande – UFCG. Especialista em Gestão da Educação Municipal pela Universidade Federal da Paraíba – UFPB. Bacharel em Direito pela Universidade Estadual da Paraíba – UEPB. Professor do Instituto Federal da Paraíba – IFPB. Secretário de educação no município de Barra de São Miguel-Paraíba, de 2009 a 2015. Email: joao.franca@ifpb.edu.br

Flávia Paloma Cabral Borba, Universidade Federal da Paraíba - UFPB

Doutoranda em Educação - UFPB. Mestre em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação Superior – UFPB. Licenciada em História – FUNESO. Técnica em Assuntos Educacionais da Universidade Federal da Paraíba. Professora-formadora do Programa lato sensu de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação – PRADIME. E-mail: palomacborba@gmail.com

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Publicado

2020-09-06

Número

Vol. 11 Núm. 1 (2020)

Sección

Artigos

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