Perspectiva dos egressos de cursos técnicos sobre a importância do estágio no processo de formação em um campus do Instituto Federal (IF) na amazônia

Auteurs-es

  • Caio Túlio Pompeu Borges Instituto Federal do Pará (IFPA)
  • Jerry Williamis Lima Alves Instituto Federal do Pará (IFPA)

DOI :

https://doi.org/10.51359/2359-1382.2019.242654

Mots-clés :

estágio; competências profissionais; formação discente

Résumé

A pesquisa teve como objetivo identificar a percepção que os egressos de um campus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IF) localizado na Amazônia possuem sobre a importância do estágio para as suas formações. A pesquisa utilizou-se de entrevistas semiestruturadas e de questionários estruturados para coleta de dados. Os resultados apontaram que o estágio foi uma ferramenta importante para o desenvolvimento das competências profissionais dos egressos e para que os mesmos conheçam os desafios, e ainda, a dinamicidade do mundo do trabalho. Além de contribuiu para o conhecimento das principais dificuldades e deficiências institucionais que devem ser corrigidas.

Bibliographies de l'auteur-e

Caio Túlio Pompeu Borges, Instituto Federal do Pará (IFPA)

Professor EBTT do Instituto Federal do Pará (IFPA). Mestrando em Gestão Pública (NAEA/UFPA) e especialista estratégia de negócios e inovação empresarial e em Docência para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica (2018).

Jerry Williamis Lima Alves, Instituto Federal do Pará (IFPA)

Professor EBTT no Instituto Federal do Pará (IFPA). Mestre em Métodos Elétricos e Eletromagnéticos em Geofísica e possui licenciatura pleno em Física e com experiências ligadas ao Ensino de Física, Radiologia médica e industrial, Geofísica de Campo e Programação Computacional.

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Publié-e

2019-09-10

Numéro

Vol. 10 No. 1 (2019): Revista de Administração Educacional

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